Publicado em: 23/11/2017 11:06:07.884
Estão abertas até o dia 25 de novembro as inscrições para submissão de trabalhos na III Semana de Pedagogia do Campus de Rolim de Moura da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), que acontece entre os dias 4 e 7 de dezembro de 2017. Para ouvintes, o prazo segue até o dia 4 de dezembro. As instruções para inscrição e submissão de trabalhos estão disponíveis em https://capedrmwac.wixsite.com/semanadepedagogia. A abertura do evento será no auditório da Biblioteca Setorial Fernando Pessoa, às 19h30.
Organizada pelo Departamento de Educação e pelo Centro Acadêmico de Pedagogia “Walquíria Afonso da Costa”, em sua terceira edição, a Semana de Pedagogia traz como proposta a apresentação e publicação de trabalhos, sendo esta uma das demandas apresentadas pelos acadêmicos do curso de Pedagogia. Propõe também debates e discussões organizados por meio de palestras, mesas-redondas e rodas de conversas. Com o intuito de trazer os egressos para pensar junto sobre a experiência educativa, promoverá ainda espaço para oficinas e relatos de experiência.
O tema deste ano “Qual o lugar da criança na Pedagogia?” parte dos seguintes questionamentos: Quais imagens de infância e de criança que só tem especificamente no Estado de Rondônia, com suas culturas e peculiaridades? O que pensam as crianças indígenas? Quais culturas infantis estão aí presentes? O que fazem as crianças quilombolas, as crianças que moram no campo? Qual a cultura infantil negra do norte do Brasil? Qual cultura amazônica permeia o universo das crianças? O que pensam as crianças e como se sentem no dia a dia da escola da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental? De que maneira as crianças estão presente na formação dos professores? Quais distanciamentos e aproximações os cursos de Pedagogia promovem em relação às crianças?
Segundo os organizadores, o tema vai ao encontro das condições, das possibilidades e dos limites da interdisciplinaridade: as bases e os fundamentos dos diálogos entre disciplinas; a convergência de códigos e linguagens disciplinares, mas também os seus limites e impasses; os sentidos, frequentemente ambíguos, polissêmicos e mesmo dissonantes de conceitos diferenciadamente usados por distintas abordagens disciplinares; a configuração de novas ferramentas conceituais que favoreçam a interseção dos campos teóricos.
Confira a programação completa da III Semana de Pedagogia no fôlder anexo.
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